Slides de Introducao
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sábado, 24 de abril de 2010
sexta-feira, 23 de abril de 2010
terça-feira, 6 de abril de 2010
“NOSSOS COMUNICADORES”
“NOSSOS COMUNICADORES”
Essa peça surgiu após um vídeo no Youtobe que relata os acontecimentos da tecnologia a partir dos meios de comunicação. Passando para um ambiente escolar e cena passa nas salas dos professores.
Margarida – professora
Fátima – professora
Aline – aluna
Sergio – coordenador
CENA 01
Cenário, ambiente escolar com computadores na mesa dos professores.
Fátima: Boa tarde, como foi o fim de semana para vocês? (olha para Sérgio e Margarida)
Sergio: Não diferente dos outros, estudando e na internet o tempo todo.
Margarida: Pessimista, você estudou a mesma coisa de todos os finais de semana e viu as mesmas notícias de todos os finais de semana, nem parece que descansou, imagino como será a sua semana.
Fátima: Não era para causar tanta polemica, pois estou feliz ao receber um telegrama da minha madrinha do Rio de Janeiro.
Sergio: Depois fala que eu que sou pessimista, receber telegrama, nem minha avó manda mais, ela já tem até um orkut e participa de várias comunidades.
Fátima: Sei lá porque me mandou esse telegrama, pois sei que ela tem acesso ao computador, mas fiquei tão feliz, pois não existe pane que me faz perder esse telegrama e mais vou pedir cartões postais da cidade maravilhosa.
Sinal de começo de aula
Sergio: Vamos, para as salas.
Margarida: Você me deu uma boa idéia para as próximas aulas, desenvolver um projeto com os meios de comunicação existentes.
Cena 02
Fátima: Já desenvolveu as aulas Margarida?
Margarida: Já e preciso de material, pois ao falar com os alunos eles acharão interessante o assunto.
Entra na sala Aline, uma aluna interagivel com todos os professores.
Aline: (direcionada para margarida) Professora, achei umas cartas e fotos antigas da minha família e também esse telefone (mostra um enorme e pesado telefone preto), está muito pesado posso deixá-lo aqui até o começo da aula.
Margarida: Claro.
Toca o sinal para troca de aula. Luz se apaga e aparecem vários alunos num ambiente de laboratório de informática.
Margarida: Trouxeram alguns exemplos de meios de comunicação?
Ninguém responde e fica um rindo do outro.
Aline: Eu trouxe aqueles que deixei com você professora.
Margarida: Bom imaginava, mas nem por isso vocês vão deixar de pesquisar, acessem o site http//:busca.com , vão no ícone pesquisar e coloquem “meios de comunicação”. Acessem o video que aparece ai no canto esquerdo da tela, ok.
Margarida: Para produzir esse vídeo eu utilizei as skaner, escaniei cartas antigas fotos dos primeiros jornais e pesquisei imagens da história dos meios de comunicação.
Aline: Foi a senhora que produziu professora?
Margarida: Sim, vejam os primeiros celulares, eram dos militares que estavam em guerra e eram os primeiros que apareciam com esses equipamentos enormes na frente do batalhão, claro que ninguém queria carregar um desses nas costas, pois eram alvos fáceis. E essa primeira maquina de escrever, bem pesada, pensem nessas câmeras de fotografias para revelar demoravam horas. Pois bem agora vamos escrever nos nossos blogs como é fácil hoje essa tecnologia em nossas mãos.
Luzes se apagam
Sergio: (em direção a Margarida a comprimenta) Os alunos estão comentando de suas aulas.
Margarida: Ao invés de reclamar fui pesquisar e procurar o que a de novo alias o que houve de velho.
Essa peça surgiu após um vídeo no Youtobe que relata os acontecimentos da tecnologia a partir dos meios de comunicação. Passando para um ambiente escolar e cena passa nas salas dos professores.
Margarida – professora
Fátima – professora
Aline – aluna
Sergio – coordenador
CENA 01
Cenário, ambiente escolar com computadores na mesa dos professores.
Fátima: Boa tarde, como foi o fim de semana para vocês? (olha para Sérgio e Margarida)
Sergio: Não diferente dos outros, estudando e na internet o tempo todo.
Margarida: Pessimista, você estudou a mesma coisa de todos os finais de semana e viu as mesmas notícias de todos os finais de semana, nem parece que descansou, imagino como será a sua semana.
Fátima: Não era para causar tanta polemica, pois estou feliz ao receber um telegrama da minha madrinha do Rio de Janeiro.
Sergio: Depois fala que eu que sou pessimista, receber telegrama, nem minha avó manda mais, ela já tem até um orkut e participa de várias comunidades.
Fátima: Sei lá porque me mandou esse telegrama, pois sei que ela tem acesso ao computador, mas fiquei tão feliz, pois não existe pane que me faz perder esse telegrama e mais vou pedir cartões postais da cidade maravilhosa.
Sinal de começo de aula
Sergio: Vamos, para as salas.
Margarida: Você me deu uma boa idéia para as próximas aulas, desenvolver um projeto com os meios de comunicação existentes.
Cena 02
Fátima: Já desenvolveu as aulas Margarida?
Margarida: Já e preciso de material, pois ao falar com os alunos eles acharão interessante o assunto.
Entra na sala Aline, uma aluna interagivel com todos os professores.
Aline: (direcionada para margarida) Professora, achei umas cartas e fotos antigas da minha família e também esse telefone (mostra um enorme e pesado telefone preto), está muito pesado posso deixá-lo aqui até o começo da aula.
Margarida: Claro.
Toca o sinal para troca de aula. Luz se apaga e aparecem vários alunos num ambiente de laboratório de informática.
Margarida: Trouxeram alguns exemplos de meios de comunicação?
Ninguém responde e fica um rindo do outro.
Aline: Eu trouxe aqueles que deixei com você professora.
Margarida: Bom imaginava, mas nem por isso vocês vão deixar de pesquisar, acessem o site http//:busca.com , vão no ícone pesquisar e coloquem “meios de comunicação”. Acessem o video que aparece ai no canto esquerdo da tela, ok.
Margarida: Para produzir esse vídeo eu utilizei as skaner, escaniei cartas antigas fotos dos primeiros jornais e pesquisei imagens da história dos meios de comunicação.
Aline: Foi a senhora que produziu professora?
Margarida: Sim, vejam os primeiros celulares, eram dos militares que estavam em guerra e eram os primeiros que apareciam com esses equipamentos enormes na frente do batalhão, claro que ninguém queria carregar um desses nas costas, pois eram alvos fáceis. E essa primeira maquina de escrever, bem pesada, pensem nessas câmeras de fotografias para revelar demoravam horas. Pois bem agora vamos escrever nos nossos blogs como é fácil hoje essa tecnologia em nossas mãos.
Luzes se apagam
Sergio: (em direção a Margarida a comprimenta) Os alunos estão comentando de suas aulas.
Margarida: Ao invés de reclamar fui pesquisar e procurar o que a de novo alias o que houve de velho.
sábado, 20 de março de 2010
sexta-feira, 19 de março de 2010
Importância da inclusão digital para os cidadãos na contemporaneidade
Pela Internet
Gilberto Gil
Composição: Gilberto Gil
Criar meu web site
Fazer minha home-page
Com quantos gigabytes
Se faz uma jangada
Um barco que veleja... (2x)
Que veleje nesse informar
Que aproveite a vazante da infomaré
Que leve um oriki do meu orixá
Ao porto de um disquete de um micro em Taipé
Um barco que veleje nesse infomar
Que aproveite a vazante da infomaré
Que leve meu e-mail até Calcutá
Depois de um hot-link
Num site de Helsinque
Para abastecer
Eu quero entrar na rede
Promover um debate
Juntar via Internet
Um grupo de tietes de Connecticut
De Connecticut de acessar
O chefe da Mac Milícia de Milão
Um hacker mafioso acaba de soltar
Um vírus para atacar os programas no Japão
Eu quero entrar na rede para contatar
Os lares do Nepal,os bares do Gabão
Que o chefe da polícia carioca avisa pelo celular
Que lá na praça Onze tem um videopôquer para se jogar...
Depois de ter ouvido e visto as letras das músicas: Pela Internet, de Gilberto Gil; Tecnologic, de Daft Punk. Pude observar que temos que deixar de ser analfabeto tecnológico, no qual temos de estar ligados aos avanços da comunicação, já que tudo gira em torno do mundo virtual, deixando de o medo de lado, tornando mais intimo do PC que será nosso companheiro de todos os dias. Podendo fazer e desfazer como quisermos, não importando, onde quando e qual programa usar; e sim, objetivo alcançar. (o computador é um instrumento indispensável em nossas vidas, pois assim participamos diretamente ou indiretamente do mundo, por isso precisamos esta dentro desta nova proposta.) para construir e disseminar os saberes globais, baseados no acesso à informação democratizada e sua constante atualização.
Gilberto Gil
Composição: Gilberto Gil
Criar meu web site
Fazer minha home-page
Com quantos gigabytes
Se faz uma jangada
Um barco que veleja... (2x)
Que veleje nesse informar
Que aproveite a vazante da infomaré
Que leve um oriki do meu orixá
Ao porto de um disquete de um micro em Taipé
Um barco que veleje nesse infomar
Que aproveite a vazante da infomaré
Que leve meu e-mail até Calcutá
Depois de um hot-link
Num site de Helsinque
Para abastecer
Eu quero entrar na rede
Promover um debate
Juntar via Internet
Um grupo de tietes de Connecticut
De Connecticut de acessar
O chefe da Mac Milícia de Milão
Um hacker mafioso acaba de soltar
Um vírus para atacar os programas no Japão
Eu quero entrar na rede para contatar
Os lares do Nepal,os bares do Gabão
Que o chefe da polícia carioca avisa pelo celular
Que lá na praça Onze tem um videopôquer para se jogar...
Depois de ter ouvido e visto as letras das músicas: Pela Internet, de Gilberto Gil; Tecnologic, de Daft Punk. Pude observar que temos que deixar de ser analfabeto tecnológico, no qual temos de estar ligados aos avanços da comunicação, já que tudo gira em torno do mundo virtual, deixando de o medo de lado, tornando mais intimo do PC que será nosso companheiro de todos os dias. Podendo fazer e desfazer como quisermos, não importando, onde quando e qual programa usar; e sim, objetivo alcançar. (o computador é um instrumento indispensável em nossas vidas, pois assim participamos diretamente ou indiretamente do mundo, por isso precisamos esta dentro desta nova proposta.) para construir e disseminar os saberes globais, baseados no acesso à informação democratizada e sua constante atualização.
INTELIGÊNCIA COLETIVA (PIRRE LEVY)
Inteligência coletiva (PIRRE LEVY) é determina pelo método interativo, aproximando a Internet do individuo tornando o instrumento de desenvolvimento das tecnologias de informação possível, sabendo se que há diversos meios de comunicação revolucionando as formas de produzir novos fenômenos tecnologicos. Este é o caso da Árvore do Conhecimento, um programa desenvolvido por Levy, no qual os membros de um grupo alimentam um banco de dados com informações sobre o que podem e gostam de fazer. O programa mapeia as listas de todos os membros e identifica a árvore de conhecimento daquele grupo. Outro termo desenvolvido por Levy é o da Inteligência Coletiva, um princípio onde as inteligências individuais são somadas e compartilhadas por toda a sociedade, potencializando com o advento de novas tecnologias de comunicação, como a Internet. Possibilitando a partilha da memória, da percepção, da imaginação. Isso resultando na aprendizagem coletiva, troca de conhecimentos, disse o filósofo francês. Há uma espécie de ecossistema das idéias humanas, na qual as informações são trocadas e selecionadas por cada indivíduo.
"Somos nós que fazemos viver. Fazemos viver num mundo das idéias", afirmou PIRRE LEVY.
"Somos nós que fazemos viver. Fazemos viver num mundo das idéias", afirmou PIRRE LEVY.
MEIOS CONTEMPORÂNEOS DE COMUNICAÇÃO
Com a criação dos meios contemporâneos de comunicação: fóruns, listas de discussões, comunidades virtuais, blogs, fotoblogs, videologs, YouTube, Wikipedia etc. As tecnologias digitais abrem uma perspectiva complementar para a comunicação. Atualmente, os computadores ligados em rede colocam á disposição das pessoas as principais ferramentas produtivas para o trabalho, o consumo, o comercio o entretenimento, a política ou ainda a troca de informações, fazendo com que cada vez mais mergulhemos neste mundo cheio de avanços, tornado a comunicação de massa do século xx, através do perfil de consumo, seja no contexto amplo dos lazeres e outros, sendo específicos dos grupos ou subgrupos. Todos eles apontam para uma mesma situação: estamos em rede, interconectados com um número cada vez maior de pontos e com uma freqüência que só faz crescer. A partir disso, torna-se claro que podemos hoje compreender muito melhor a atividade de uma coletividade, a forma como comportamentos e idéias se propagam, o modo como notícias afluem de um ponto a outro do planeta etc.
quinta-feira, 18 de março de 2010
Dentre os muitos aspectos apresentados pela Região Nordeste o que mais se destaca é a seca, causada pela escassez de chuvas, proporcionando pobreza e fome. A partir dessa temática é importante entender quais são os fatores que determinam o clima da região, especialmente na sub-região do sertão, região que mais sofre com a seca. (Autor Desconhecido)
domingo, 14 de março de 2010
Por do sol de São Francisco ...uma arte!
Em São Francisco, cidade onde moro, o por do sol é uma arte da natureza apreciada por todos os visitantes devido a sua beleza radiante.
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